各縣(市)區(qū)教育局、市直各院校:

  現(xiàn)將《鐵嶺市教育局優(yōu)化營商環(huán)境重點舉措》印發(fā)給你們,請結(jié)合實際,認(rèn)真貫徹落實。

  鐵嶺市教育局

  2026年4月2日

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  鐵嶺市教育局優(yōu)化營商環(huán)境重點舉措

  一、凝聚優(yōu)化營商環(huán)境共識

  1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境的重要論述精神,認(rèn)真執(zhí)行國務(wù)院《優(yōu)化營商環(huán)境條例》、《遼寧省大力優(yōu)化營商環(huán)境行動方案(2026版)》以及市相關(guān)工作要求,從政治和全局的高度出發(fā),進(jìn)一步增強(qiáng)優(yōu)化營商環(huán)境工作責(zé)任感和緊迫感,讓全市教育工作者形成“人人都是教育發(fā)展環(huán)境、人人代表教育發(fā)展環(huán)境、人人都為打造優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境做貢獻(xiàn)”的思想共識。(責(zé)任部門:黨群工作科、辦公室)

  二、推動政務(wù)服務(wù)提質(zhì)增效

  2.強(qiáng)化教育政務(wù)服務(wù)清單化管理。嚴(yán)格對照省教育政務(wù)服務(wù)事項目錄,刪減調(diào)整市、縣兩級教育政務(wù)服務(wù)事項目錄,確保事項全部納入全省政務(wù)服務(wù)事項庫統(tǒng)一管理,內(nèi)容全面、準(zhǔn)確,實現(xiàn)省、市、縣三級“同事同標(biāo)”。建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制,安排專人負(fù)責(zé),公開發(fā)布申請材料、審批時限、辦理路徑等內(nèi)容,不斷優(yōu)化辦理流程、壓縮辦理時限。(責(zé)任部門:辦公室)

  3.高效推進(jìn)政務(wù)公共服務(wù)類事項。進(jìn)一步發(fā)揮“高效辦成一件事”牽引作用,推動重點事項清單管理和常態(tài)化實施。教師資格認(rèn)定、學(xué)歷認(rèn)證、證書查詢等教育公共服務(wù)類事項全部納入“一網(wǎng)通辦”平臺,實現(xiàn)“一次登錄、全程網(wǎng)辦”,讓人民群眾辦事更便捷、更高效。(責(zé)任部門:辦公室)

  三、提升教育公共服務(wù)水平

  4.進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局。打破區(qū)域壁壘,推進(jìn)市、縣教育融合發(fā)展實踐路徑。各地要立足城鄉(xiāng)發(fā)展實際,做到摸清底數(shù)、科學(xué)謀劃、穩(wěn)妥推進(jìn),有效整合閑置教育資源,合理調(diào)配城鄉(xiāng)師資力量,通過集團(tuán)化辦學(xué)、師資流動、資源共享等機(jī)制,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間差距,努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。(責(zé)任部門:發(fā)展規(guī)劃科、義務(wù)教育科、教師工作科)

  5.提升基礎(chǔ)教育服務(wù)水平。一是穩(wěn)步實施學(xué)前教育免費(fèi)政策,增加公辦幼兒園學(xué)位供給,加大公辦園建設(shè)力度,推動學(xué)前教育從“有園上”到“上好園”;二是建設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體和新優(yōu)質(zhì)學(xué)校,持續(xù)開展義務(wù)教育陽光招生、分班工作,按照有關(guān)規(guī)定做好招商引資、人才引進(jìn)子女入學(xué)工作,加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛保護(hù),讓教育更有溫度;三是持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)特色高中學(xué)位供給,優(yōu)化教學(xué)管理,提升教育質(zhì)量,積極引進(jìn)先進(jìn)理念,探索實施“培優(yōu)工程”,為學(xué)生成才創(chuàng)造機(jī)會和條件。(責(zé)任部門:學(xué)前高中科、義務(wù)教育科)

  6.以職業(yè)教育助推地方發(fā)展。一是圍繞科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力,優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置,提升專業(yè)適配度;二是建強(qiáng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、“墨子工坊”、鄉(xiāng)村振興學(xué)院,依托農(nóng)科院、橡膠研究院等科研院所和貴鑫環(huán)保等高新技術(shù)企業(yè),助推高??萍紕?chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化取得成效;三是強(qiáng)化校企協(xié)同育人,開展“訂單式”培養(yǎng),為企業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才,助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。(責(zé)任部門:職成教科)

  7.提高教師隊伍整體素質(zhì)。持續(xù)加大“三名工程”建設(shè)力度,形成“名師引領(lǐng)、名校長掌舵、名學(xué)校示范”的聯(lián)動效應(yīng)。補(bǔ)充專業(yè)化教師力量,結(jié)合全市中小學(xué)教師補(bǔ)充需要,加大師范類專業(yè)人才引進(jìn)力度。培養(yǎng)更多符合職業(yè)教育需求的“雙師型”教師,逐步提高“雙師型”教師占比,支持高職院校對重點領(lǐng)域及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)方向急需的高層次緊缺人才引進(jìn)??茖W(xué)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)院作用,用好用足高級以上職稱教師資源,建立分層分類的培訓(xùn)體系,加強(qiáng)對新任教師、青年教師、骨干教師和農(nóng)村教師的培訓(xùn),努力培養(yǎng)人民滿意的“四有好老師”。(責(zé)任部門:教師工作科、職成教科)

  8.促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大力度支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽激勵政策。強(qiáng)化高校線上線下招聘市場建設(shè),加大政策宣傳和推送力度,多維度向畢業(yè)生推送政策清單、服務(wù)清單。深入實施“訪企拓崗”專項行動。(責(zé)任部門:職成教科)

  四、持續(xù)優(yōu)化教育服務(wù)環(huán)境

  9.打造法治化營商環(huán)境。加大優(yōu)化營商環(huán)境有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳力度,推動學(xué)校章程修訂,開展校內(nèi)規(guī)章制度審核修訂,充分發(fā)揮法治副校長的作用,協(xié)助開展法治教育、學(xué)生保護(hù)、安全管理、預(yù)防犯罪、依法治理等工作,全面提升學(xué)校法治建設(shè)水平。加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育,將誠信教育納入課程體系,培育中小學(xué)生誠信意識,推動形成“誠信立身、誠信興商”的社會氛圍。(責(zé)任部門:辦公室、發(fā)展規(guī)劃科)

  10.持續(xù)為基層減負(fù)賦能。扎實推進(jìn)文件精簡提質(zhì),嚴(yán)控會議數(shù)量和規(guī)模,規(guī)范調(diào)研督導(dǎo)檢查。進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格落實社會事務(wù)進(jìn)校園“白名單”制度,清理規(guī)范各類進(jìn)校園活動,嚴(yán)禁攤派與教育教學(xué)無關(guān)的任務(wù),保障教師潛心教書、靜心育人。(責(zé)任部門:黨群工作科、辦公室、教師工作科)

  11.健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。嚴(yán)把教師隊伍入口關(guān),嚴(yán)格落實從業(yè)禁止制度和教職員工準(zhǔn)入查詢制度,將思想政治和師德要求納入教師聘用合同,在教師年度考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面實行師德失范“一票否決”。深入開展集中整治中小學(xué)(幼兒園)教師違規(guī)收受禮品禮金專項行動,嚴(yán)肅查處師德違規(guī)行為,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡,引導(dǎo)教師爭做“四有”好老師,全力打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。(責(zé)任部門:教師工作科、信訪科)

  12.持續(xù)鞏固“雙減”工作成果。嚴(yán)格規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批,堅決杜絕非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn),建立“黑白名單”制度并向社會公布,強(qiáng)化預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管,推行“先學(xué)后付”,嚴(yán)防“卷錢跑路”“退費(fèi)難”問題發(fā)生,維護(hù)群眾合法權(quán)益。全面提升課堂教學(xué)水平,提高課后服務(wù)質(zhì)量,以“學(xué)生發(fā)展為中心”,從需求導(dǎo)向、內(nèi)容供給、隊伍建設(shè)上發(fā)力,打造“有溫度、有深度、有特色”的課后服務(wù)體系。(責(zé)任部門:校外培訓(xùn)科、義務(wù)教育科)

  13.嚴(yán)肅整治教育領(lǐng)域腐敗問題。緊盯教育工程建設(shè)、物資采購、招生錄取、校園餐、教輔征訂、校服采購、經(jīng)費(fèi)使用等重點風(fēng)險領(lǐng)域,強(qiáng)化風(fēng)險排查與防控,對利用教育資源謀取私利、套取教育經(jīng)費(fèi)等行為嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),公開通報典型案例,堅決糾治影響教育改革發(fā)展的“四風(fēng)”問題,引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)廉潔自律意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),以過硬廉政作風(fēng)保障教育事業(yè)健康有序發(fā)展。(責(zé)任部門:黨群工作科、發(fā)展規(guī)劃科、財務(wù)基建審計科)

  鐵嶺市教育局辦公室 2026年4月2日印發(fā)